PROJETO DE LEITURA

Estou desenvolvendo um Projeto de Leitura nas turmas do 7º e 8º anos, do Educ. Jesus Menino, C. Novos/RN.Posteriormente, postarei passo a passo do Projeto. Neste momento quero compartilhar outra experiência vivenciada por outro professor, em outra escola:

"Atividade 1: Quem sou?"

QUEM SOU COMO PROFESSORA E APRENDIZ?

                Eu Maria Aparecida Silva Medeiros, professora graduada em Letras e especialista em Língua Portuguesa, amante desde a infância do mundo das letras, leciono no Educandário Jesus Menino (trabalhando com adolescentes e jovens) e CCI “Tereza Bezerra Salustino” (trabalhando com idosos). Por isso, cabe a explicação de ser uma verdadeira entusiasta pela busca incessante do conhecimento, pois “o maior sábio é aquele que sabe que nunca sabe”.

                Daí a razão pela qual, a cada dia me proponho a abrir novos horizontes trilhando pelo caminho do saber. E é nesse pensamento que na prática em sala de aula me dedico e repasso o desejo de cada vez mais buscar o conhecimento de forma interativa, ou seja, procuro contagiar o educando para adquirir ao longo de sua trajetória a valorização pessoal e profissional, baseada no fortalecimento intelectual, sob a luz da espiritualidade e comprometimento com a coletividade.

                Com uma prática interativa, aonde o educando participa, dando opiniões, fortalecendo um vínculo afetivo favorece um aprendizado mais eficaz, tanto para o aluno quanto para o professor.

                Assim, nessa relação dialógica, muitas mudanças são percebidas quanto aos resultados, uma vez que não só o aspecto cognitivo flui, mas também, nas relações humanas, favorecendo um ambiente prazeroso.

                                     Maria  Aparecida S. Medeiros

Mais uma do Novo Acordo

Os ditongos abertos EI e OI não são acentuados nas palavras paroxítonas:
ANTES: idéia, jóia...
DEPOIS: ideia, joia...
Nos monossílabos e oxítonos continuam acentuados.
HERÓI, CORONÉIS, ANÉIS, FOGARÉU...

Mais uma do Novo Acordo Ortográfico

Você sabia!

Não há mais a escrita do trema ¨. A não ser em nomes próprios.

NOVAS VERSÕES DE CONTOS

A garota da capa azul
   Era uma vez uma menina que andava com uma capa azul. Ela passava todo dia na casa da avó, só que cada dia os aldeões falavam:
   - Cuidado, garota que o lobisomem anda por essas terras de noite.
   Mas ela sempre dizia:
   - Não se preocupem. Eu só vou ao bosque quando está de manhã.
   Mas um dia ela precisou deixar remédios para a avó que estava doente ao anoitecer. Mas de repente escutou um uivo:
   - AUUUUUUUUUU!!!!! - O lobo apareceu:
   - O que você quer? Ela perguntou com um ar sínico.
   - Quero saber para onde você vai minha querida.
   - Vou para casa da vovó deixar alguns remédios para ela.
   - Leve alguns vaga-lumes para iluminar o caminho até a casa dela.
   - Boa ideia, seu lobo! Vou fazer isso mesmo.
   Mas não sabia que a bondosa menina não era tão ingênua assim, ela era faixa preta em kung-fu e já foi para as olimpíadas de atletismo, aí ela correu, correu e chegou primeiro que o lobo. Depois foi avisar a avó:
   - Vovó se esconda que o lobisomem vem te pegar.
   - Aonde minha querida? Ah! Já sei no armário! E quanto a você?
   - Eu vou dar uma lição nesse desalmado!
   A menina se vestiu como a vovó e se deitou. Aí TOC TOC TOC!!!
   - Quem é? Perguntou a menina.
   - Sou eu vovó Caroline.
   - Pode entrar minha netinha.
   - Vovó, que voz nova que você tem?
   - É para poder cantar melhor minha querida.
   - Vovó! Que pele e rosto novos você tem?
   - É para eu poder virar modelo minha querida.
   - Vovó que faixa é essa na sua cintura?
   - É para te bater seu ingrato. IAAAA!!!!
   Ela se levantou e começou a lutar com ele, mas já estava perdendo suas energias para combatê-lo, por sorte apareceu um caçador e tentou atirar no lobisomem. Não deu certo, lembrou-se que para matar lobisomens precisaria de uma bala de prata. Apressadamente correu e comprou a tal bala. Matou o lobo, vovó ficou melhor e Caroline pouco machucada. Depois todos viveram felizes para sempre. Tirando o lobo é claro!
                   Texto recriado pelo aluno Jordan Dias (7º ano EJM), baseado no conto de Chapeuzinho Vermelho.

NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

           Será se é novo assim?
1907 - A ABL (Academia Brasileira de Letras) elaborou projeto de reformulação ortográfica;
1911 - Em Portugal foi oficializada a reforma, mas no Brasil não;
1915 - Brasil decide acompanhar ortografia de Portugal;
1924 - Brasil e Portugal começam a discutir unificação da grafia;
1929 - A ABL lançou um novo sistema gráfico;
1931 - Primeiro acordo ortográfico entre Brasil e Portugal, mas não foi colocado em prática;
1943 - Colocado em prática o acordo, com alterações em 1971;
1971 - Decreto que promulgou algumas alterações no acordo de 1943, referentes à acentuação gráfica;
1990 - Sete países acertaram acordo da unificação da ortografia da Língua Portuguesa;
1998 - Primeiro protocolo modificativo do acordo ortográfico, mas só Brasil, Portugal e Cabo Verde assumiram a ratificação;
2004 - Aprovação do 2º protocolo, mas não entrou em vigor;
2008 - Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, com data de vigência desde o 1º de janeiro de 2009 (com prazo para implantação de 3 anos).
                    Que tal a retrospectiva?

Ler faz bem ao indivíduo

Você não gosta de ler? Que pena! Vivemos no universo da leitura. Escolha em cada dia, algo para você ler, pois estará exercitando a sua memória. Que tal seguir como os alunos do 7º e 8 anos, do EJM? Estão lendo MARLEY E EU e O CAÇADOR DE PIPAS. Aguardem comentários dos alunos!